一個(gè)令人尊敬的人
603班 謝宇超
時(shí)光如流水從指間溜走了，好些事情想留住，可還是變成回憶。珍惜時(shí)光是一件美好的事，就算時(shí)光也會流逝，但至少我們珍惜過。
六年級的時(shí)光也快結(jié)束了，在這期間我結(jié)識了許多朋友和老師，可令我最忘不了的是我二年級的班主任。
二年級時(shí)，老師看我比較可靠，就把鎖門的鑰匙這項(xiàng)“重任”交給了我。我也接過鑰匙，答應(yīng)了老師，一定會出色的完成任務(wù)。
于是，我每天早上都是最早來的，最晚一個(gè)走的，因?yàn)槲业谋M職盡責(zé)，老師也對我非常的放心了。
就這樣持續(xù)了兩個(gè)星期，可就在兩個(gè)星期后，鑰匙竟被我弄丟了，我頓時(shí)心急如焚，把家都翻了個(gè)遍，還是沒找到。我氣餒了，心想：“這下真的慘了，不但讓同學(xué)們進(jìn)不去教室，還會讓老師責(zé)罵我的?！?/span>
星期一早上，我懷著忐忑不安的心情來到了學(xué)校，見教室門口站滿了同學(xué)，我更著急了，一下子待在原地不知怎么辦。
這時(shí)，同學(xué)見我半晌不開門，便問我原因。我低著頭說:“對……對不起，我把鑰匙弄丟了。”“什么，你把鑰匙弄丟了，你讓我們怎么進(jìn)去，真是的?！薄熬褪菄D，這么不負(fù)責(zé)任”……聽著同學(xué)們的責(zé)罵聲,我更加面紅耳赤。
這時(shí)，老師來了，看到我們?nèi)荚谠兀坪醪碌搅耸裁?，拿出備用鑰匙開了門，讓我們進(jìn)去。
事后，她找我去辦公室，我以為她會責(zé)罵我，可誰知她語重心長地對我說一段話，讓我記憶深刻。他對我說：“謝宇超，我把最后一把鑰匙交給你，因?yàn)槲倚湃文悖悴灰阉獊G了。”
在同學(xué)們的責(zé)罵聲中，她仍然選擇相信我，讓我不得不尊敬她。
時(shí)光雖然過去了，可我卻忘不了她，因?yàn)樗敲戳钊俗鹁矗?/span>
教師點(diǎn)評：小作者心里一件極其平凡的事卻讓她永遠(yuǎn)難以忘記，老師對她的信任，比老師教授的知識還記憶深刻。語言生動，感情真摯。簡單的事例中透露出老師對她的信任和關(guān)心，也表達(dá)了小作者對老師的感激和尊敬之情，是篇佳作。（指導(dǎo)老師：何歲）
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